TCF Canada · Tâche 3

Giving a child a pet

موضوع أبلغ عنه المرشحون (بإعادة صياغة)البيئة الأسرة المجتمعفترة الإبلاغ: 2024-01

التعليمات (بالفرنسية)

Un animal de compagnie pour l’enfant : pour ou contre ? Document 1 : De nombreux psychologues soulignent les bienfaits d’un animal de compagnie offert à un enfant. Quand l’enfant n’a ni frère ni sœur, l’animal lui tient compagnie et l’empêche de se sentir seul. Il l’aide à prendre confiance en lui et lui fait comprendre qu’un animal est une créature vivante, qui demande de l’attention et du respect. Près de son animal, l’enfant se sent protégé et peut agir seul, sans dépendre de ses parents. Document 2 : Tôt ou tard, bien des enfants réclament un animal, souvent un chien ou un chat. Même si l’on aimerait leur faire plaisir, mieux vaut y réfléchir sérieusement avant de l’adopter. L’animal entre dans la famille et il faut s’en occuper pendant des années. Il coûte souvent cher et représente une lourde responsabilité. On ne peut pas s’en débarrasser comme d’un jouet dont l’enfant s’est lassé.

تدرّب على هذا الموضوع محاكاة TCF Canada

يُفتح الموضوع في المحرر، مع عدّاد كلمات ولوحة مفاتيح للحروف المشكّلة.

ما تتطلبه هذه المهمة

نوع النص: مقال — اكتب مقالًا تقارن فيه وجهتي النظر الواردتين في وثيقتين حول قضية اجتماعية، ثم أبدِ رأيك الشخصي.
عدد الكلمات: من 120 إلى 180 كلمة
المدة: 60 دقيقة للمهام الثلاث كلها، توزّعها كما تشاء
معايير التقييم المنشورة: الكفاءة اللغوية: ثراء المفردات، وصحة القواعد، والإملاء، وتركيب الجمل
الكفاءة التداولية: الاتساق والانسجام وتطوير الموضوع
الكفاءة الاجتماعية اللغوية: ملاءمة النص لموقف التواصل

تقدير إرشادي وليس درجة رسمية.

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