TCF Canada · Tâche 3

Are children giving up reading?

Consigna reportada por candidatos (reformulada)EducaciónTecnologíaSaludFamiliaPeriodo reportado: 2024-03

Instrucciones (en francés)

Les enfants et la lecture Document 1 : Les technologies avancent et les appareils high-tech envahissent notre quotidien : les enfants délaissent les livres au profit des jeux vidéo, du sport ou de la musique. À la différence de nous, adultes, dont beaucoup ont dévoré des milliers de pages, la génération actuelle passe son temps sur les réseaux sociaux et les jeux en ligne, ou s’enthousiasme pour des sports que des champions internationaux de football, de tennis ou d’athlétisme rendent très attractifs. Dans ces conditions, pourquoi contraindre les enfants à ouvrir un livre ? Comme le dit l’adage, on n’impose pas le goût de la lecture : laissons l’enfant choisir ses lectures et ne l’obligeons surtout pas à lire quand il n’en a pas envie. Document 2 : Le plaisir de lire se transmet d’une génération à l’autre, même si, depuis quelques années, les livres se font rares dans les mains des enfants, remplacés par les smartphones et les tablettes. Un enfant qui lit régulièrement acquiert plus facilement le langage, tout en améliorant son écoute et sa concentration. Pour partager un bon moment, les parents peuvent aussi consacrer chaque jour dix minutes à une lecture avec leurs enfants : un rituel qui renforcera à coup sûr leur complicité.

La consigna se abre en el editor, con un contador de palabras y un teclado de acentos.

Lo que pide esta tarea

Tipo de texto
artículo — Escribe un artículo que compare los puntos de vista de dos documentos sobre un tema social y luego da tu propia opinión.
Número de palabras
De 120 a 180 palabras
Tiempo
60 minutos para las tres tareas, distribuidos como prefieras
Criterios de evaluación publicados
  • Competencia lingüística: variedad de vocabulario, precisión gramatical, ortografía, complejidad de las oraciones
  • Competencia pragmática: coherencia, cohesión y desarrollo del tema
  • Competencia sociolingüística: adecuación a la situación de comunicación

Estimación indicativa, no es una puntuación oficial.

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