TCF Canada · Tâche 3

Distributeurs de boissons au lycée : les accepter ?

Sujet de candidats (reformulé)Éducation Santé EnvironnementPériode signalée : 2025-11

Consigne

Distributeurs de Boissons au Lycée : Faut-il les Accepter ? Document 1 : Je défends l’installation de machines à boissons dans les lycées : elles dépannent les élèves qui n’ont pas le temps de passer à la cafétéria entre deux cours. Bien approvisionnées, elles peuvent offrir de l’eau, des jus naturels ou des boissons non sucrées. Leurs recettes pourraient aussi financer des projets ou du matériel pour l’établissement. Document 2 : Je m’oppose à ces machines dans les établissements scolaires, avant tout pour protéger la santé des élèves. Elles contiennent surtout des sodas très sucrés, responsables de surpoids et de diabète, et même les jus renferment beaucoup de sucre. Un lycée devrait enseigner une alimentation saine plutôt qu’encourager la consommation de sucreries.

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Ce que demande cette tâche

Type de texte: article — Rédiger un article qui compare les points de vue de deux documents sur un phénomène de société, puis donner son propre point de vue.
Nombre de mots: 120 à 180 mots
Temps: 60 minutes pour les trois tâches, à répartir librement
Critères d’évaluation publiés: Compétence linguistique : étendue du vocabulaire, correction grammaticale, orthographe, complexité des phrases
Compétence pragmatique : cohérence, cohésion et développement du thème
Compétence sociolinguistique : adéquation à la situation de communication

Estimation indicative, pas une note officielle.

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