TCF Canada · Tâche 3

School uniforms: two opinions

考生回忆的题目（已改写）教育家庭社会报告时间：2024-10

题目要求（法语）

L'uniforme à l'école : deux opinions Document 1 : L'uniforme étouffe la personnalité des garçons, qui ne peuvent jamais choisir leurs vêtements. À l'inverse, certains, pour eux-mêmes comme pour leurs enfants, souhaitent pouvoir s'exprimer par leur tenue et décider chaque matin de ce qu'ils porteront. Les jeunes passionnés de mode, qui aiment se distinguer par un accessoire ou un habit original, se sentent donc frustrés et enfermés dans l'uniforme. Document 2 : Porter l'uniforme crée un sentiment d'appartenance à l'établissement et à la communauté des élèves, développe l'esprit collectif et suscite souvent de la fierté. Il atténue aussi les discriminations liées au style ou au milieu social. De plus, il permet aux familles d'économiser, car toutes ne peuvent pas acheter des vêtements de marque à leurs enfants : un code vestimentaire gomme ainsi les écarts entre les classes sociales.
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本题型的要求

文体
文章 — 比较两份文件中关于某一社会问题的观点，写一篇文章，然后提出你自己的看法。
字数
120 至 180 词
时间
三道题共 60 分钟，可自由分配时间
公开的评分标准
  • 语言能力：词汇范围、语法准确性、拼写、句子复杂度
  • 语用能力：连贯性、衔接与话题展开
  • 社会语言能力：与交际情境的契合度

估算仅供参考，并非官方成绩。

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