TCF Canada · Task 3

Drink machines at school: opposing views

Candidate-reported prompt (reworded)EducationHealthEnvironmentReported period: 2024-12

Instructions (in French)

Distributeurs de boissons au lycée : avis contraires Document 1 : Opinion 1 : Kevin « Je suis favorable à l'installation de distributeurs dans les lycées. D'abord, ils dépannent les élèves qui n'ont pas le temps d'aller à la cafétéria entre deux cours. Ensuite, bien gérés, ils peuvent proposer des boissons saines, par exemple de l'eau, du jus pur ou des boissons aux fruits sans sucre ajouté, et leurs recettes financeraient des équipements ou des projets pour l'établissement. » Document 2 : Opinion 2 : Karim « Je m'oppose à ces distributeurs dans les lycées, par souci pour la santé des élèves. La plupart contiennent surtout des sodas et des boissons sucrées, qui favorisent l'obésité des jeunes et des maladies comme le diabète, et même les jus de fruits, d'apparence saine, sont souvent très sucrés. L'école doit promouvoir une alimentation équilibrée, et ces machines risquent d'inciter à boire trop de sucre. »
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What this task asks for

Text type
article — Write an article comparing the views in two documents on a social issue, then give your own opinion.
Word count
120 to 180 words
Time
60 minutes for all three tasks, split as you like
Published assessment criteria
  • Linguistic competence: range of vocabulary, grammatical accuracy, spelling, sentence complexity
  • Pragmatic competence: coherence, cohesion and development of the topic
  • Sociolinguistic competence: fit with the communication situation

Indicative estimate, not an official score.

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