TCF Canada · Tâche 3

Drink vending machines in schools: for or against?

Consigna reportada por candidatos (reformulada)EducaciónSaludMedio ambientePeriodo reportado: 2024-03

Instrucciones (en francés)

Distributeurs automatiques dans les établissements scolaires : pour ou contre ? Document 1 : Opinion 1 : “Je défends la présence de distributeurs de boissons dans les lycées. D’abord, ils sont pratiques pour les élèves, surtout ceux qui n’ont pas le temps d’aller à la cafétéria pendant les récréations. Ensuite, bien gérés, ils peuvent proposer des boissons saines : eau, pur jus de fruits ou boissons aux fruits sans sucre ajouté. Ils représentent enfin un revenu supplémentaire pour l’établissement, qui peut l’investir dans de meilleurs équipements ou dans des programmes pédagogiques.” Document 2 : Opinion 2 : “Je m’oppose à l’installation de distributeurs de boissons dans les lycées, car je pense avant tout à la santé des élèves. Hélas, la plupart contiennent surtout des boissons sucrées et des sodas, qui favorisent l’obésité des enfants et d’autres maladies comme le diabète. Même les jus de fruits, d’apparence saine, renferment souvent beaucoup de sucre. L’école devrait inciter à bien manger, et j’ai peur que ces appareils poussent à boire trop de boissons sucrées.”
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Lo que pide esta tarea

Tipo de texto
artículo — Escribe un artículo que compare los puntos de vista de dos documentos sobre un tema social y luego da tu propia opinión.
Número de palabras
De 120 a 180 palabras
Tiempo
60 minutos para las tres tareas, distribuidos como prefieras
Criterios de evaluación publicados
  • Competencia lingüística: variedad de vocabulario, precisión gramatical, ortografía, complejidad de las oraciones
  • Competencia pragmática: coherencia, cohesión y desarrollo del tema
  • Competencia sociolingüística: adecuación a la situación de comunicación

Estimación indicativa, no es una puntuación oficial.

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