TCF Canada · Tâche 3

Vidéosurveillance scolaire : caméras contre la violence

Sujet de candidats (reformulé)Travail Éducation Famille VoyagesPériode signalée : 2024-07

Consigne

Vidéosurveillance dans les écoles : avis opposés Document 1 : Dans l'établissement où j'enseigne, à Montréal, des caméras filment partout, et leur effet dissuasif décourage les violences entre élèves. Professeurs, parents et la plupart des élèves les approuvent, rassurés pour la sécurité des enfants et pour la sérénité du travail en classe. Quelques élèves y voient cependant une atteinte à leur intimité. Document 2 : Je m'oppose à l'installation de caméras dans les écoles de Montréal, car les pays qui y ont recours n'obtiennent pas de résultats probants. Comme les appareils sont bien visibles, les individus malveillants les évitent sans peine. Mieux vaut régler les problèmes de discipline en renforçant le dialogue entre enseignants, direction et élèves, et en expliquant le règlement pour que chacun l'applique, plutôt que de filmer.

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Ce que demande cette tâche

Type de texte: article — Rédiger un article qui compare les points de vue de deux documents sur un phénomène de société, puis donner son propre point de vue.
Nombre de mots: 120 à 180 mots
Temps: 60 minutes pour les trois tâches, à répartir librement
Critères d’évaluation publiés: Compétence linguistique : étendue du vocabulaire, correction grammaticale, orthographe, complexité des phrases
Compétence pragmatique : cohérence, cohésion et développement du thème
Compétence sociolinguistique : adéquation à la situation de communication

Estimation indicative, pas une note officielle.

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