TCF Canada · Tâche 3

Drink machines at school: should we accept them?

परीक्षार्थियों द्वारा बताया गया प्रश्न (दोबारा लिखा गया)शिक्षास्वास्थ्यपर्यावरणबताई गई अवधि: 2025-11

निर्देश (फ़्रेंच में)

Distributeurs de Boissons au Lycée : Faut-il les Accepter ? Document 1 : Je défends l’installation de machines à boissons dans les lycées : elles dépannent les élèves qui n’ont pas le temps de passer à la cafétéria entre deux cours. Bien approvisionnées, elles peuvent offrir de l’eau, des jus naturels ou des boissons non sucrées. Leurs recettes pourraient aussi financer des projets ou du matériel pour l’établissement. Document 2 : Je m’oppose à ces machines dans les établissements scolaires, avant tout pour protéger la santé des élèves. Elles contiennent surtout des sodas très sucrés, responsables de surpoids et de diabète, et même les jus renferment beaucoup de sucre. Un lycée devrait enseigner une alimentation saine plutôt qu’encourager la consommation de sucreries.

प्रश्न एडिटर में खुलता है, जिसमें वर्ड काउंटर और एक्सेंट कीबोर्ड है।

इस टास्क में क्या चाहिए

लेख का प्रकार
लेख — किसी सामाजिक मुद्दे पर दो दस्तावेज़ों के विचारों की तुलना करते हुए लेख लिखें, फिर अपनी राय दें।
शब्द संख्या
120 से 180 शब्द
समय
तीनों टास्क के लिए कुल 60 मिनट, जैसे चाहें बांटें
प्रकाशित मूल्यांकन मानदंड
  • भाषाई क्षमता: शब्दावली की विविधता, व्याकरण की शुद्धता, वर्तनी, वाक्यों की जटिलता
  • व्यावहारिक क्षमता: तारतम्य, सुसंगति और विषय का विकास
  • सामाजिक-भाषाई क्षमता: संवाद की स्थिति के अनुरूप होना

सांकेतिक अनुमान, आधिकारिक स्कोर नहीं।

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