TCF Canada · Tâche 3

Drink vending machines in schools: for or against?

Tema relatado por candidatos (reformulado)EducaçãoSaúdeMeio ambientePeríodo relatado: 2024-03

Consigna (em francês)

Distributeurs automatiques dans les établissements scolaires : pour ou contre ? Document 1 : Opinion 1 : “Je défends la présence de distributeurs de boissons dans les lycées. D’abord, ils sont pratiques pour les élèves, surtout ceux qui n’ont pas le temps d’aller à la cafétéria pendant les récréations. Ensuite, bien gérés, ils peuvent proposer des boissons saines : eau, pur jus de fruits ou boissons aux fruits sans sucre ajouté. Ils représentent enfin un revenu supplémentaire pour l’établissement, qui peut l’investir dans de meilleurs équipements ou dans des programmes pédagogiques.” Document 2 : Opinion 2 : “Je m’oppose à l’installation de distributeurs de boissons dans les lycées, car je pense avant tout à la santé des élèves. Hélas, la plupart contiennent surtout des boissons sucrées et des sodas, qui favorisent l’obésité des enfants et d’autres maladies comme le diabète. Même les jus de fruits, d’apparence saine, renferment souvent beaucoup de sucre. L’école devrait inciter à bien manger, et j’ai peur que ces appareils poussent à boire trop de boissons sucrées.”
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O que esta tarefa pede

Tipo de texto
artigo — Escreva um artigo que compare os pontos de vista de dois documentos sobre um tema social e depois dê sua própria opinião.
Número de palavras
120 a 180 palavras
Tempo
60 minutos para as três tarefas, distribuídos como preferir
Critérios de avaliação publicados
  • Competência linguística: amplitude do vocabulário, precisão gramatical, ortografia, complexidade das frases
  • Competência pragmática: coerência, coesão e desenvolvimento do tema
  • Competência sociolinguística: adequação à situação de comunicação

Estimativa indicativa, não é uma nota oficial.

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