TCF Canada · Tâche 3

École privée et mixité sociale : pour ou contre ?

Sujet de candidats (reformulé)Éducation FamillePériode signalée : 2024-01

Consigne

Document 1 : Cette année, les écoles privées françaises ont accueilli davantage d’élèves à la rentrée. Leur succès ne tient pas vraiment aux performances scolaires de leurs élèves, mais plutôt à leur image. Beaucoup de parents jugent que les enfants y sont mieux suivis, plus surveillés, et que les enseignants y sont plus disponibles. Ils apprécient aussi la composition des classes, plutôt homogène : on y trouve en général des élèves issus de milieux aisés. Cela s’explique par les frais de scolarité, absents dans les écoles publiques. Document 2 : Les collèges privés comptent peu d’élèves issus de milieux défavorisés, car leurs frais de scolarité écartent certaines familles. L’opposition entre école publique et école privée freine la mixité sociale : les élèves du privé croisent rarement des jeunes de conditions plus modestes, et réciproquement. Ce modèle perpétue les inégalités sociales et accentue chez certains jeunes le sentiment d’être mis à l’écart.

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Ce que demande cette tâche

Type de texte: article — Rédiger un article qui compare les points de vue de deux documents sur un phénomène de société, puis donner son propre point de vue.
Nombre de mots: 120 à 180 mots
Temps: 60 minutes pour les trois tâches, à répartir librement
Critères d’évaluation publiés: Compétence linguistique : étendue du vocabulaire, correction grammaticale, orthographe, complexité des phrases
Compétence pragmatique : cohérence, cohésion et développement du thème
Compétence sociolinguistique : adéquation à la situation de communication

Estimation indicative, pas une note officielle.

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