TCF Canada · Tâche 3
Faut-il porter l’uniforme à l’école ?
Sujet de candidats (reformulé)ÉducationFamilleSociétéPériode signalée : 2024-06
Consigne
Faut-il porter l’uniforme à l’école ? Pour ou contre
Document 1 :
L’uniforme étouffe la personnalité des garçons, qui ne peuvent jamais choisir leurs vêtements. À l’opposé, certains souhaiteraient, pour eux-mêmes comme pour leurs enfants, pouvoir s’exprimer par l’habillement en décidant chaque jour de ce qu’ils portent. L’uniforme frustre et enferme donc les jeunes qui aiment s’affirmer par la mode ou se distinguer des autres par un accessoire ou un vêtement original.
Document 2 :
L’uniforme crée un sentiment d’appartenance à l’établissement et à la communauté des élèves. Il développe le sens du collectif et suscite souvent la fierté de faire partie de son école. Il atténue aussi les discriminations liées au style ou au milieu social. Il permet en outre aux familles de faire de grosses économies : tous les parents ne peuvent pas offrir à leurs enfants de beaux vêtements de marque. Un code vestimentaire efface donc en partie les écarts entre classes sociales.Le sujet s’ouvre dans l’éditeur, avec compteur de mots et clavier d’accents.
Ce que demande cette tâche
- Type de texte
- article — Rédiger un article qui compare les points de vue de deux documents sur un phénomène de société, puis donner son propre point de vue.
- Nombre de mots
- 120 à 180 mots
- Temps
- 60 minutes pour les trois tâches, à répartir librement
- Critères d’évaluation publiés
- Compétence linguistique : étendue du vocabulaire, correction grammaticale, orthographe, complexité des phrases
- Compétence pragmatique : cohérence, cohésion et développement du thème
- Compétence sociolinguistique : adéquation à la situation de communication
Estimation indicative, pas une note officielle.
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